Ministerul Educației a oficializat calendarul înscrierii copiilor în creșe și grădinițe pentru anul școlar 2026-2027, aducând o noutate majoră: în anumite situații, înscrierile vor putea avea loc pe tot parcursul anului.
Potrivit Ordinului nr. 3.707/2026, publicat pe 28 aprilie, calendarul prevede mai multe etape pentru părinți, cu termene clare și obligatorii. Prima etapă, de reînscriere, are loc între 18 și 22 mai 2026 și vizează copiii care frecventează deja unitățile de învățământ și vor continua în anul următor.
Citește și: Polițiștii din Domnești au amendat o societate silvică din Mușătești pentru nereguli
Rezultatele și numărul de locuri disponibile vor fi afișate pe 22 mai, în aceeași zi. A doua etapă, pentru înscrieri noi, se desfășoară între 25 mai și 18 iunie 2026, când părinții pot depune dosarele și pot exprima trei opțiuni pentru unitățile preferate.
Calendarul înscrierilor în creșe și grădinițe pentru 2026
Toate școlile și grădinițele sunt obligate să respecte aceste termene, iar termenul limită pentru înscriere este 1 aprilie 2026. În cazul neocupării tuturor locurilor, rezultatele și locurile libere vor fi afișate pe 18 iunie.
Urmează o etapă de ocupare a locurilor rămase, între 22 iunie și 9 iulie 2026, cu afișarea rezultatelor finale pe 9 iulie. Pentru copiii care nu au prins loc sau nu au participat anterior, inspectoratele școlare organizează între 17 și 27 august 2026 o etapă de ajustări, în funcție de disponibilitatea locurilor.
Noutatea majoră: înscrierea pe tot parcursul anului școlar
O schimbare semnificativă adusă de calendarul 2026 este posibilitatea înscrierii copiilor și în timpul anului școlar, în situații excepționale, precum deschiderea unor creșe sau grădinițe noi prin programe de investiții, conform avocatnet.ro.
Autoritățile spun că această măsură vine în sprijinul părinților și al comunităților în care infrastructura educațională se află în extindere, oferind mai multă flexibilitate și acces la educația timpurie.
Astfel, părinții pot beneficia de o mai mare libertate în înscrierea copiilor, în funcție de nevoi și de disponibilitatea unităților de învățământ, contribuind la o adaptare mai eficientă la cerințele actuale ale societății.